Universidad, Discapacidad y Diversidad
Desde el SOUCAN se desarrollan diferentes programas y acciones dirigidos a hacer efectiva la igualdad de oportunidades en la educación superior, como son:
El Programa de Inclusión tiene por objeto atender la diversidad y pluralidad del alumnado de la Universidad de Cantabria, y apoyar el proceso de participación de los estudiantes, tratando de garantizar, de ese modo, la igualdad de oportunidades y el derecho a la educación.
Ofrece apoyo y asesoramiento al alumnado con discapacidad, preuniversitario, a sus profesores, al personal de otros servicios, etc., de la UC, con el fin de superar todas las barreras físicas y sociales y conseguir que la UC sea más accesible para todos.
Pretende, por un lado, conocer y abordar las necesidades individualizadas del alumnado universitario (consecuencia de la falta de espacios adaptados, ayudas técnicas o sistemas alternativos de comunicación, espacios sociales, etc..) y, por otro, informar y sensibilizar a la comunidad universitaria de la importancia de responder ante las demandas educativas que algunos estudiantes plantean.
Más información en soucan.recursos@unican.es
La Universidad de Cantabria apuesta por la igualdad de oportunidades para el aprendizaje y la participación. Para ello, pone a disposición del alumnado con necesidades de apoyo educativo la posibilidad de solicitar adaptaciones de acceso y curriculares no significativas, así como otros ajustes razonables.
Si vas a estudiar o estás estudiando en la Universidad de Cantabria y consideras que te podemos apoyar, escríbenos desde tu correo electrónico de la UC a soucan.estudiantes@unican.es indicando brevemente los siguientes datos:
Nombre y apellidos
Teléfono de contacto
Motivo de consulta
Días y horas disponibles (de 8 a 15 horas)
PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIONES ACADÉMICAS
1. El SOUCAN elabora el informe de adaptaciones tras las entrevistas y la firma del compromiso del alumnado.
2. Desde el SOUCAN se envía por correo electrónico el informe de adaptaciones, sin datos personales del alumnado, a la persona responsable de centro.
3. La persona responsable de centro consulta las asignaturas matriculadas del alumnado con adaptaciones para enviar el informe a su profesorado y al tutor o tutora asignada.
4. La persona responsable de centro confirma al SOUCAN el envío del informe de adaptaciones al profesorado, y el SOUCAN informa al alumnado.
5. El alumnado concierta tutorías individualizadas con su profesorado para concretar las medidas de adaptación. En caso de que no sea necesario concretar las medidas, será suficiente con asegurarse de que el profesorado tiene conocimiento de las adaptaciones. Estas tutorías se deberán solicitar en los días siguientes a nuestro aviso.
6. El alumnado envía un correo electrónico al SOUCAN, tras todas las reuniones con el profesorado, confirmando que se han concretado las adaptaciones.
PLAZOS DE SOLICITUD Y VALIDEZ DE LOS INFORMES
– El periodo para solicitar adaptaciones es del 1 de septiembre al 31 de octubre. Fuera de este periodo, se deberá justificar la causa.
– En ningún caso se podrán solicitar adaptaciones días antes de un examen.
– Los Informes de adaptaciones tienen validez de un curso académico. Si el/la estudiante quiere rechazar las adaptaciones, tiene que comunicarlo vía correo electrónico al SOUCAN. Si se realiza algún cambio en la matrícula del segundo cuatrimestre, se debe comunicar al responsable de centro para el envío del informe.
– Antes del inicio de cada curso académico, el alumnado recibe una encuesta para conocer si quiere continuar con las adaptaciones durante el nuevo curso.
Guia de adaptaciones_DIGITAL.pdf
La Universidad de Cantabria puso en marcha hace unos años un plan para la supresión de las barreras arquitectónicas existentes en el Campus. Así pues, tras un estudio previo elaborado con el CERMI, ha ido realizando acciones en distintos Centros o Facultades. Esas acciones fueron y son posibles gracias al apoyo del IMSERSO, Fundación ONCE o el MECD.
A las actuaciones realizadas en ETS de Ingenieros Caminos, Canales y Puertos, le han seguido las realizadas en años sucesivos en otros centros: ETS de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, Facultad de Derecho y Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales o la Facultad de Ciencias.
A través del siguiente correo electrónico puedes indicarnos otras observaciones relacionadas con barreras o dificultades dentro de la Universidad que pueden estar condicionando el acceso y la participación del alumnado en la UC.
La Universidad de Cantabria dispone de un conjunto de recursos técnicos que pone a disposición de toda la Comunidad Universitaria con el propósito de asegurar que las personas con discapacidad accedan en igualdad de condiciones a los servicios que la Universidad ofrece. Se trata de un conjunto de recursos que complementarían los ofrecidos por otros servicios o entidades y amplían, por tanto, nuestra capacidad para hacer los entornos más accesibles.
Así, el Banco de Recursos tiene por objetivo crear un depósito de recursos técnicos que posibiliten la accesibilidad y autonomía de los estudiantes de la UC, así como a los diferentes agentes vinculados a la UC (PDI, PAS, servicios de la UC, etc.) implicados en el pleno desarrollo de los estudiantes.
Desde el SOUCAN se pretende facilitar el acceso a estos recursos al mayor número de estudiantes posible que estimen necesaria su concesión, y al tiempo, asegurar el buen estado y uso de los mismos. Por ello, para lograr la aprobación del préstamo, realizamos entrevistas individuales en las que, el SOUCAN y los estudiantes acuerdan los tiempos y utilización que se dará al recurso.